La pédagogie participative de la maternelle à la 6e

Depuis nombre d'années, les recherches en sciences de l'éducation rejettent les pédagogies traditionnelles pour promouvoir celles dites actives. Toutefois, de nombreux changements se font encore attendre dans les classes du Québec. Laisser un réel pouvoir décisionnel aux élèves semble déplaire à plusieurs enseignants qui rebutent les idées prescrites. Nous considérons que la pédagogie participative, qui fait partie des pédagogies actives, devrait être plus présente dans les classes. Elle permet à chaque individu de prendre en main ses apprentissages, avec l'aide des autres, et de participer au projet commun de créer un lieu d'apprentissage agréable et stimulant. Ce site s'adresse aux enseignants et aux futurs enseignants. Nous sommes cinq bachelières en éducation au préscolaire et en enseignement au primaire de l'Université Laval. Nous avons expérimenté la pédagogie participative dans cinq classes, allant du préscolaire à la sixième année.  C'est dans l'espoir de vous convaincre de la portée de la pédagogie participative au préscolaire et à tous les cycles du primaire que nous vous partageons notre expérience.